Biennale de la Langue Française

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Programme prévisionnel de la XXVIIIe Biennale à Chicago

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Programme de la XXVIIIe Biennale à Chicago(mis à jour le 22 septembre)


Mercredi 2 octobre 2019

Université d'Illinois

(UIC Humanities Center, STEVENSON HALL «lower level» (niveau -1),

701 South Morgan Street, 60607 Chicago)


9 h Séance d'ouverture I

10 h -12 h 15 Séance de travail 1 «Le bi ou plurilinguisme dans différents pays: état des lieux»

Ibtissem BERRIMA, Le plurilinguisme dans la culture tunisienne.

Karen FERREIRA-MEYERS, Le plurilinguisme en Eswatini: un rêve ou une réalité?

Anida KISI, Albanie plurilingue: quels défis pour la francophonie ?

Mohand Ouali DJEBLI et Saliha AMGHAR, Place du français dans le paysage linguistique algérien d’aujourd’hui.

Lyla RICHE-MOKRANI, La francophonie en Algérie: entre plurilinguisme et politique linguistique algérienne.

Françoise BOURDON et Saholy LETELLIER, Ville et campagne, bilinguisme et éducation à Madagascar. L'apprentissage du français dans la capitaleAntananarivo et dans le village betsileo de Tadio.


14 h -15h 45 Séance de travail 2 «Impact du plurilinguisme selon les contextes»

Charles BRASART, « Speak to us in French, Dad, on est les seuls à parler anglais à l’école »: Perceptions négatives du multilinguisme.

Lionel CUILLÉ, «Learn French, and find a job!»: l’impact des initiatives en français professionnel sur le bilinguisme des étudiants américains.

Ousmane DIAO et Babacar FAYE, De la variation externe pour une communauté sociolinguistique francophone.

Anne-Laure BIALES, Être bilingue dans le système éducatif français: un atout pour l’acquisition du français?


16 h – 17 h 30 Séance de travail 3 «Quand la langue française se suffit à elle-même: ses diverses formes»

Gossouhon SEKONGO, Pour un bouclier linguistique autour du français.

Douglas A. KIBBEE, Langue, dialecte, idiome, patois, parler : la politique des désignations linguistiques en France.


Jeudi 3 octobre 2019

Université d'Illinois

(UIC Humanities Center, STEVENSON HALL «lower level» (niveau -1),

701 South Morgan Street, 60607 Chicago)


9 h – 11 h Séance de travail 4 «Statut de la langue française et des langues officielles et idéologies»

Amal BECHIR et Bachir BESSAI, Le français en Algérie: entre prégnance sociale et ambivalence institutionnelle.

Eimma CHEBINOU, Violence symbolique du français de norme sur le français du "tiéquar" dans Entre les murs de Laurent Cantet (2008).

Cosme FANDY, La francophonie institutionnelle et la promotion du multilinguisme: nécessité ou contingence.

Djamila HAMIMECHE et Meriem STAMBOULI, Le français, entre statut non officiel et usage officiel: des facettes du plurilinguisme algérien.

Yvon PANTALACCI, Les difficultés des associations francophones dans le cadre du contentieux lié à l'application de la loi Toubon.


11 h 15-12 h30 Table ronde 1 «Le français professionnel»

Alexandre HOLLE, CCI Paris Les diplômes de français professionnel, une plus-value sur le marché de l'emploi ?

Mathieu AUSSEIL, Ambassade de France à Washington, Dispositifs de soutien proposés par l'Ambassade et contexte dans lequel ils ont été conçus.

Kimberly OSBERN


14 h -15h 45 Séance de travail 5 «Supports, méthodes pour l’apprentissage de la langue française»

Dalila ABADI, Le manuel scolaire algérien du FLE: négociation identitaire et rencontre avec l’Autre.

Mohammad ELMATALQAH, L’équivalence sémantique dans les dictionnaires bilingues franco-arabes: source, traduction et contexte social.

Jessica STURM, Des évaluations performances en cours de prononciation française avec Speak Everywhere.

Juliette DUTHOIT et Clotilde LANDAIS, Le français aux mille visages: L’utilisation de documents authentiques en classe de FLE.


16 h – 18 h Séance de travail 6 «Apprentissages scolaire et universitaire de la langue française»

Leila SASSI, La place du plurilinguisme et de l’interculturalisme dans l’apprentissage du français sur objectif universitaire à l’université algérienne.

Karima GOUAICH, Muriel ZOUGS et Fatima CHNANE-DAVIN, Quels gestes professionnels pour gérer le plurilinguisme à l’école primaire en France?

Reina SLEIMAN, Le plurilinguisme : atout ou obstacle à l’acquisition d’une langue étrangère.

Yves MONTENAY, La question du bilinguisme scolaire en Afrique francophone.


Vendredi 4 octobre 2019

DePaul University

Schmitt Academic Center

(2320 North Kenmore Street 60614 Chicago)


9 h Séance d'ouverture II


9 h 30 - 10 h Abderrahmane RIDA,vice-recteur de l'AUF (Canada).

Présentation des actions de l'Agence universitaire de la Francophonie en Amérique du Nord.


10 h -12 h Table ronde 2 «Le français professionnel»

Clotilde LANDAIS, Repenser l'enseignement du FLE en université : le développement d'une mineure en français professionnel à Purdue.

Fabienne PIZOT-HAYMORE, Défis présentés par le FOS dans le cours de français à l'université.

Charlotte SANPERE, L'enseignement du français de la diplomatie et des relations internationales.


14 h -15h 15 Séance de travail 7 «Bi et plurilinguisme dans l’œuvre de certains auteurs 1»

Lilas AL-DAKR, Plurilinguisme et multiculturalisme à travers l’expérience d'Amin Maalouf.

Anne-Laure RIGEADE, Le plurilinguisme littéraire : l’exemple de l’œuvre de Copi, entre le français et l’espagnol.

Julia DILIBERTI, Verne, Méliès, Hergé: Rendez-vous entre l’art et la science des alunissages.


15 h 30– 17 h Séance de travail 8 «Bi et plurilinguisme dans l’œuvre de certains auteurs2»

Marcos EYMAR, Bilinguisme et diplomatie: le cas de l’écrivain péruvien francophone Ventura García Calderón.

Sarah KOUIDER RABAH, Mosaïque des Langues et identité en rhizome: le «je» autobiographique, interculturel et historique dans l’œuvre de Rosie Pinhas-Delpuech.

Fadoua ROH, Abdellatif Laâbi, ou l’enjeu délicat de la bi-langue.



Samedi 5 octobre 2019

DePaul University,

Levan Hall 100

(2322 North Kenmore Street 60614 Chicago)


9 h – 10 h 30 Séance de travail 9 «Bi et plurilinguisme dans la littérature francophone»

Mohamed TAIFI, La littérature, spécifiquement francophone, est riche et diverse dans la mesure où elle rassemble une multiplicité de langues et de cultures.

Patrick IMBERT, Les textes littéraires contemporains bi et multilingues au Canada : exclusion et inclusion.

Ludovic Mousso YAPO, Littératures francophones: pratique multilingue de l’écriture et poétique de l’oralité.

Maribel PENALVER VICEA, Une opération de survie dans le plurilinguisme littéraire francophone.


10 h 45 - 12 h 15 Séance de travail 10 «Le bi ou plurilinguisme dans des lieux géographiques particuliers»

Samantha COOK, L’univers bilingue du village Osborne de Jean Chicoine.

Vicky BEAUDETTE, Gustave Francq, pionnier de la défense du bilinguisme au Canada.

Cheryl TOMAN, L’accès à la langue, à l’écriture, à la culture, à la liberté:bilinguisme ou la mission des Femmes de Franc-Moisin.


14 h -16 h 30 Séance de travail 11 «La langue française et ses métissages linguistiques»

N’Cho Jean-Baptiste ATSÉ, Mots français, sens ivoiriens: quelques particularités lexicales du français en Afrique.

Meriam AZIZI, L’emprunt linguistique de l’arabe tunisien au français: types et modalités d’une forme de bilinguisme.

Abdelaziz BERKAI, Les interférences du kabyle avec le français en Algérie : étude sur des écrits académiques.

Maurice TETNE, Français, argot et vernaculaire pour une zone de confort linguistique.

Patrick OUADIABANTOU, Alchimie lexico-syntaxique: problématique d’une langue française francophone.

17 h Séance de clôture

 

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A la Une

La Biennale de la langue française et ses partenaires* organisent un colloque international qui se tiendra à Chicago du 2 au 5 octobre 2019 autour de la thématique « Bilinguisme, plurilinguisme : mythes et réalités. Quels atouts pour la francophonie ? ». Les inscriptions sont ouvertes.